La Pedagogia Freinet non è un metodo ma un sistema di pratiche (le “tecniche”) che, a partire da alcuni principi, si evolvono nel tempo grazie alle esperienze delle nuove generazioni di insegnanti e di educatori.
Il suo principio cardine è l’emancipazione degli individui. L’emancipazione si realizza promuovendo sia la capacità di pensare in autonomia sia quella di vivere in una collettività solidale. Non c’è un collettivo solidale senza libertà dell’individuo ma non c’è neppure individuo libero senza una collettività.
Per superare la logica individualistica che contraddistingue molte società di oggi la Pedagogia Freinet scommette sulla cooperazione. Cooperare vuol dire organizzare il lavoro (sia degli insegnanti che degli allievi) in modo che la riuscita di ciascuno contribuisca a quella di tutti e che la riuscita di tutti contribuisca a quella di ciascuno.
La scuola che si propone di emancipare gli individui non è fondata sulla lezione dell’insegnante ma sul lavoro e sulla ricerca. Queste attività si possono realizzare grazie a un ambiente organizzato con i materiali e con le tecniche. https://www.rights-project.eu/it