Generated by All in One SEO v4.9.4.1, this is an llms.txt file, used by LLMs to index the site.

# Pedagogia Freinet

…un sistema alternativo alla pedagogia tradizionale.

## Sitemaps

- [XML Sitemap](https://freinet.it/sitemap.xml): Contains all public & indexable URLs for this website.

## Articoli

- [Blog](https://freinet.it/blog/)
- [Video registrazione del corso sulla pedagogia Freinet 2024 a Bosco Chiesanuova](https://freinet.it/video-del-corso-sulla-pedagogia-freinet-2024/) - video registrazione del corso di formazione gratuito di 1 livello sulla pedagogia Freinet 2024 a Bosco Chiesanuova
- [Le Scuole Freinet di Liegi](https://freinet.it/le-scuole-freinet-di-liegi/) - Le scuole Freinet di Liegi è un libro nato come sintesi della ricerca e delle osservazioni realizzate dal gruppo di insegnanti, ricercatori, psicologi e pedagogisti che ha partecipato alla visita alle scuole Freinet di Liegi nel mese di marzo del 2024.
- [Corsi di approfondimento sulla pedagogia freinet e le singole tecniche](https://freinet.it/freinet-tecniche/) - Corsi di approfondimento sulla pedagogia freinet e le singole tecniche: matematica e testo libero con formatori francesi
- [Pedagogia Freinet: pubblicazioni in lingua italiana](https://freinet.it/pedagogia-freinet-pubblicazioni-in-lingua-italiana-3/) - Dell’ampia mole di pubblicazioni sulla pedagogia Freinet indichiamo qui solo quelle dello stesso Célestin Freinet e sulla pedagogia Freinet uscite recentemente in lingua italiana. In appendice al volume di Enrico Bottero Pedagogia cooperativa (Armando, 2021) sono disponibili sia una bibliografia più ampia che un glossario dei termini specifici della pedagogia Freinet. Pubblicazioni di Célestin Freinet
- [Stage di formazione sulla pedagogia Freinet - Settembre 2025](https://freinet.it/stage-di-formazione-sulla-pedagogia-freinet-settembre-2025/) - Stage di formazione sulla pedagogia Freinet Lo stage si svolgerà presso il Dipartimento di Scienze dell’Educazione di Bologna il 3 – 4 – 5 settembre 2025 Stage per chi si avvicina per la prima volta alla Pedagogia Freinet
- [Pedagogia Freinet: pubblicazioni in lingua italiana](https://freinet.it/pedagogia-freinet-pubblicazioni-in-lingua-italiana-2/) - Dell’ampia mole di pubblicazioni sulla pedagogia Freinet indichiamo qui solo quelle dello stesso Célestin Freinet e sulla pedagogia Freinet uscite recentemente in lingua italiana. In appendice al volume di Enrico Bottero Pedagogia cooperativa (Armando, 2021) sono disponibili sia una bibliografia più ampia che un glossario dei termini specifici della pedagogia Freinet. Pubblicazioni di Célestin Freinet
- [Visita a Liegi - Le scuole della pedagogia Freinet](https://freinet.it/visita-a-liegi-le-scuole-della-pedagogia-freinet/) - Visita alle scuole della Pedagogia Freinet - Marzo 2024
- [Cos'è la Pedagogia Freinet](https://freinet.it/cose-la-pedagogia-freinet/) - Condividi: Condividi su Facebook (Si apre in una nuova finestra) Facebook Condividi su X (Si apre in una nuova finestra) X
- [Gazzetta del Sud: un articolo sul corso di formazione a Locri](https://freinet.it/articolo-di-giornale-sul-corso-di-formazione-a-locri/) - Articolo giornale corso si formazione a Locri
- [Slides Presentazione della Pedagogia Freinet](https://freinet.it/slides-presentazione-della-pedagogia-freinet/) - Slides presentazione Pedagogia Freinet, se volete saperne di più
- [Registrazione seminario sulla Pedagogia Freinet tra Liegi e Roma](https://freinet.it/registrazione-seminario-sulla-pedagogia-freinet-tra-liegi-e-roma/) - Il 16 maggio 2023, presso l'Università di Roma (La Sapienza), si è tenuto un seminario sulla pedagogia Freinet. Eccovi la registrazione integrale
- [Pedagogia Freinet: pubblicazioni in lingua italiana](https://freinet.it/pedagogia-freinet-pubblicazioni-in-lingua-italiana/) - Dell’ampia mole di pubblicazioni sulla pedagogia Freinet indichiamo qui solo quelle dello stesso Célestin Freinet e sulla pedagogia Freinet uscite recentemente in lingua italiana. In appendice al volume di Enrico Bottero Pedagogia cooperativa (Armando, 2021) sono disponibili sia una bibliografia più ampia che un glossario dei termini specifici della pedagogia Freinet. Pubblicazioni di Célestin Freinet
- [Célestin Freinet](https://freinet.it/celestin-freinet/) - Célestin Freinet (1896 – 1966) era un maestro francese, uno dei più importanti educatori del XX secolo, che attorno alla sua esperienza seppe costruire un importante movimento internazionale. Di famiglia contadina, da giovane aiutava i genitori nel lavoro dei campi e nel condurre al pascolo di animali. Dalla terra e dalla vita conforme ai ritmi
- [Corsi di formazione gratuiti di 1 livello sulla pedagogia Freinet 2024](https://freinet.it/corsi-di-formazione-gratuiti-di-1-livello-sulla-pedagogia-freinet-2024/) - Progetto Horizon Europe Let’s Care n° 101059425 https://letscareproject.eu/Building Safe and Caring Schools to Foster Educational Inclusion and School Achievement Pedagogia Freinet – Introduzione ai corsi di formazione gratuiti per insegnanti e pedagogistiPrincipi e praticheLa pedagogia Freinet nasce dall’esperienza del maestro francese Célestin Freinet e della moglie Élise Lagier Bruno. È giunta fino a noi rinnovandosi
- [La pedagogia Freinet](https://freinet.it/161-2/) - La pedagogia Freinet nasce dall’esperienza del maestro francese Célestin Freinet ed è diffusa in molti Paesi, compresa l’Italia
- [Da che cosa si riconosce una classe Freinet?](https://freinet.it/da-che-cosa-si-riconosce-una-classe-freinet/) - Chiariamo subito che non esiste una classe di Freinet ideale e che il nostro obiettivo non è quello di definire come potrebbe essere questa classe. Si può solo dire che ci sono classi che vanno nella direzione della pedagogia Freinet, con tutto ciò che questo comporta in termini di dubbi, successi, fallimenti, domande e interrogativi.

## Pagine

- [Homepage](https://freinet.it/) - Nel dipartimento delle Pedagogie attive della rete di Istituzioni Educative Polo Europeo ella Conoscenza www.europole.org si sviluppa la formazione sulla e per la Pedagogia Freinet. La formazione che porta avanti il Dipartimento mira al benessere dei bambini a scuola e si sviluppa nel quadro delle iniziative del progetto europeo Horizon Europe Lets’ Care www.letscareproject.eu proprio
- [Pedagogia Freinet](https://freinet.it/pedagogia-freinet/) - Il dipartimento delle formazione sulla e per la Pedagogia Freinet nasce in seno alla rete di scuole Permanente Polo Europeo della Conoscenza – I.C. Bosco Chiesanuova www.europole.org nel quadro delle iniziative del progetto europeo Horizon Europe Lets’ Care www.letscareproject.eu proprio per il bisogno di mettere al centro dei processi di apprendimento legati alla scuola e agli insegnanti, i bambini e
- [Corsi](https://freinet.it/panoramica-corsi/) - Inizia il corso Continua Visita i risultati
- [Bacheca](https://freinet.it/bacheca/)
- [Registrazione studente](https://freinet.it/registrazione-studente/) - [tutor_student_registration_form]
- [Registrazione docente](https://freinet.it/registrazione-docente/) - [tutor_instructor_registration_form]
- [Corso completato](https://freinet.it/corso-completato/) - Congratulazioni per aver completato questo corso! 🥳Trova più corsi
- [I Miei Corsi](https://freinet.it/miei-corsi/) - Inizia il corso Continua Visita i risultati
- [Eventi](https://freinet.it/eventi/) - CONTENTS
- [Luoghi](https://freinet.it/eventi/luoghi/) - CONTENTS
- [Categorie](https://freinet.it/eventi/categorie/) - CONTENTS
- [Tag](https://freinet.it/eventi/tag/) - CONTENTS
- [Le mie prenotazioni](https://freinet.it/eventi/le-mie-prenotazioni/) - CONTENTS
- [Checkout](https://freinet.it/lp-checkout/)
- [Profile](https://freinet.it/lp-profile/) - [learn_press_profile]
- [All Courses](https://freinet.it/courses-2/)
- [Instructors](https://freinet.it/instructors/) - [learn_press_instructors]
- [Instructor](https://freinet.it/instructor/) - [learn_press_single_instructor]
- [Become A Teacher](https://freinet.it/lp-become-a-teacher/)
- [Term Conditions](https://freinet.it/lp-term-conditions/)
- [Account utente](https://freinet.it/account-utente/)
- [Account pubblico utente](https://freinet.it/account-pubblico-utente/)
- [Lista dei desideri](https://freinet.it/lista-dei-desideri/)
- [Pagamento](https://freinet.it/pagamento/)
- [Events](https://freinet.it/events/)
- [Dashboard](https://freinet.it/dashboard/)
- [Courses](https://freinet.it/courses/)
- [Student Registration](https://freinet.it/student-registration/)
- [Instructor Registration](https://freinet.it/instructor-registration/)
- [Password Reset](https://freinet.it/password-reset/)
- [Pagina di esempio](https://freinet.it/pagina-di-esempio/) - Questa è una pagina di esempio. Differisce da un articolo di un blog perché rimane sempre allo stesso posto e (in molti temi) appare nel menu di navigazione. Molte persone iniziano con una pagina di Informazioni che li presentano ai visitatori del sito. Potrebbe apparire una presentazione del tipo: Ciao! Sono un fattorino ciclista di

## Topic

- [Iltestolibero](https://freinet.it/forums/topic/iltestolibero/)
- [Interessi emergenti e "programmazione"](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/interessi-emergenti-e-programmazione/) - Buon pomeriggio, prendendo spunto da quanto discusso nel corso del nostro ultimo incontro vorrei tornare sulla questione "programmazione" che, da quello che ho capito, è un tema abbastanza delicato per tutti noi. Con la pedagogia Freinet dovremo cercare di valorizzare al massimo gli interessi degli alunni, cogliendo gli spunti offerti dalle uscite nel territorio, dalle
- [Una pratica pluriannuale del testo libero “Cari amici…”](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/una-pratica-pluriannuale-del-testo-libero-cari-amici/) - Buon pomeriggio a tutte e a tutti. Condivido in sintesi la mia esperienza di pratica del testo libero “Cari amici…” iniziata in classe prima e tuttora in corso in classe quarta. A partire dall’anno scolastico 2021/2022 in classe 1^ all’anno scolastico 2024/2025 in classe 4^, ho sperimentato la pratica del testo libero a partire dall’attività
- [Il testo matematico](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/il-testo-matematico/) - Buon pomeriggio a tutte e a tutti. Come suggerito, condivido un'esperienza di "testo matematico" formulato in condivisione con gli/le alunni/e (5^ primaria). Questa è solo una piccola esperienza di cui avevo tenuto documentazione; purtroppo queste settimane sono particolarmente piene di cose da fare, quindi mi riprometto di condividere successivamente altre attività fatte (di cui mi
- [Entretien](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/entretien/) - Salve a tutti, vorrei condividere con voi le mie prime esperienze con la tecnica dell’entretien in una classe quinta. Dopo aver spiegato agli alunni in cosa consiste ho predisposto in classe un tabellone sul quale ciascun alunno può prenotarsi per parlare dell’argomento prescelto (devono indicare la data e l’argomento). Ho specificato che possono raccontare di
- [Stages monotematici di approfondimento sulle tecniche Freinet](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/stages-monotematici-di-approfondimento-sulle-tecniche-freinet/) - Cari tutti e tutte, come annunciato quest'estate, il Polo Europeo della Conoscenza sta organizzando due corsi di approfondimento sulla pedagogia Freinet dedicati a singole “tecniche” Corso 1 Tema: riceraca matemaatica libera Formatori: Marcel Thorel, Danielle Thorel Luogo: Bosco Chiesanuova (Verona) Il corso si svolgerà il 22 e 23 marzo presso l’Istituto Comprensivo di Bosco Chiesanuova
- [I nostri incontri di ricerca/formazione nell' anno scolastico 2024/2025](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/i-nostri-incontri-di-ricerca-formazione-nell-anno-scolastico-2024-2025/) - Buongiorno a tutte e a tutti, come l'anno scorso, anche quest'anno terremo i nostri incontri mensili a distanza. Queste le date che abbiamo previsto: 14/10/2024 - 19/11/2024 - 11/12/2024 - 21/1/2025 - 12/2/2025 - 18/3/2025 - 15/4/2025 - 14/5/2025. Tutti gli incontri si terranno dalle 17 alle 19. Chi volesse presentare una sua esperienza nel
- [Piano di lavoro e testo libero](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/piano-di-lavoro-e-testo-libero/) - Buongiorno a tutti, ho iniziato a utilizzare il piano di lavoro nella mia classe terza della primaria, l'usavamo già usato sin dalla classe prima ma era uguale per tutti, adesso ho realizzato il primo uguale e poi partendo dai loro testi liberi e dalla loro correzione, ho individuato i punti di "debolezza" di ogni bambino
- [Condivisione di un'esperienza con i brevetti in matematica - classe quarta](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/condivisione-di-unesperienza-con-i-brevetti-in-matematica-classe-quarta/) - Buongiorno, allego il resoconto della mia esperienza di quest'anno con i brevetti, in italiano e in francese. Essendo alle prime armi mi piacerebbe sapere cosa ne pensate e quali sono i vostri suggerimenti per migliorare. Grazie. Lara Bonjour, je vous joins le rapport de mon expérience de cette année avec les brevets, en italien et
- [Articolo interessante pubblicato da Agnese Tombesi sul suo blog Matita Rossa](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/articolo-interessante-pubblicato-da-agnese-tombesi-sul-suo-blog-matita-rossa/) - Condividere, collaborare, cooperare e comunicare. La scuola si fa attiva.
- [Giornalino di classe](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/giornalino-di-classe/) - Buongiorno, a conclusione del percorso di quest’anno del consiglio di cooperativa, condivido il link del giornalino scolastico della mia classe terza, che è finalmente giunto alla sua prima edizione. I bambini hanno espresso il desiderio di poter fare anche delle copie cartacee. https://www.iccurno.edu.it/scheda-progetto/dai-testi-liberi-al-giornalino-scolastico-di-classe/ Un caro saluto Mgrazia Bonjour à tous, À l'issue de la réunion
- [Esercitazione sullo sconto - Exercise pour la réduction](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/esercitazione-sullo-sconto-exercise-pour-la-reduction/) - Gentilissime, Gentilissimi, ecco un lavoro di esercitazione sul calcolo della percentuale che ho fatto con le mie alunne ed i miei alunni di classe 4^ primaria. Aspetto i vostri suggerimenti e saluto tutte e tutti caramente. Chère, cher, Voici un exercice de calcul de pourcentage que j'ai fait avec mes élèves de 4ème année primaire.
- [Corrispondenza scolastica](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/corrispondenza-scolastica-2/) - Buonasera, condivido un documento che riguarda la prima esperienza di corrispondenza tra la mia classe seconda primaria e due classi di terza primaria, appartenenti a Istituti scolastici differenti ma entrambi collocati nella periferia nord-est di Milano. Spero che la traduzione in francese sia sufficientemente corretta. A presto Maria Beverina Bonsoir, Je partage un document qui
- [Antichi Egizi percorso](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/antichi-egizi-percorso/) - In previsione dell'incontro di domani, pubblico un semplicissimo power point riepilogativo dei passaggi del lavoro che io ed Antonella Florenti stiamo facendo. Io ed Antonella siamo desiderose di confrontarci su molti aspetti. A Domani. Federica Algisi En prévision de la réunion de demain, je publie un power point très simple résumant les étapes du travail
- [Voies décisionnelles_Lettre à la directrice de l'école](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/voies-decisionnelles_lettre-a-la-directrice-de-lecole/) - Bonjour, je publie le document "Voies décisionnelles_Lettre à la directrice de l'école" en français. Il s'agit d'une demande adressée à la directrice, née au sein d'un conseil coopératif en classe de troisième. Mgrazia
- [Texte libre de l'interview sur le cadeau](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/texte-libre-de-linterview-sur-le-cadeau-2/) - Merci pour votre réponse, il s'agit du don personnel : être un don pour les autres, quel don je suis pour les autres, la différence entre le concept de don matériel et le don en tant que talent personnel. Si vous avez besoin d'éclaircissements supplémentaires, je suis à votre disposition, la traduction n'est pas facile.
- [CONSEIL COOPÉRATIF](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/conseil-cooperatif/) - Bonjour, je suis d'accord sur l'importance de fonder une classe coopérative et je trouve dans le CONSEIL COOPÉRATIF une technique précieuse pour atteindre cet objectif. Depuis quelques années, avec mes collègues et les enfants, nous avons instauré ce moment en le programmant tous les quinze jours environ. À certaines occasions, mes élèves ont présenté cette
- [CONSIGLIO DI COOPERATIVA](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/consiglio-di-cooperativa/) - Buongiorno, condivido l'importanza di costituire una classe cooperativa e trovo nel CONSIGLIO DI COOPERATIVA una tecnica preziosa per raggiungere tale scopo. Da qualche anno, con le mie colleghe e i bambini, abbiamo istituito questo momento calendarizzandolo ogni quindici giorni circa. In alcune occasioni i mie alunni hanno presentato questa pratica ad alcune classi della scuola,
- [Antichi Egizi](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/antichi-egizi/) - Buongiorno a tutti, vi invio il lavoro sugli antichi Egizi che ho da poco iniziato. Spero di essere sulla strada giusta. Avrei piacere di ricevere suggerimenti e pareri. Grazie. Federica Bonjour à tous, je vous envoie le travail sur les anciens Egyptiens que j'ai commencé récemment. J'espère que je suis sur la bonne voie. Je
- [Correspondance scolaire](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/correspondance-scolaire/) - Bonsoir Marcel e Danielle, j'ai traduit le travail en français. J'espère que c'est compréhensible. Mariagrazia
- [Percorsi decisionali](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/percorsi-decisionali/) - Buongiorno, pubblico anche nel forum il documento inviato alla Dirigente Scolastica, che nasce da un percorso decisionale partito all’interno di un’assemblea di classe (l’abbiamo chiamata così per distinguerla da altri organismi presenti nella scuola) che ha portato i bambini ad avanzare delle richieste argomentate. In questi giorni cercherò di tradurlo anche in francese. Mgrazia
- [Corrispondenza scolastica](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/corrispondenza-scolastica/) - Buongiorno, pubblico il documento riguardante la corrispondenza tra le mie due classi in verticale, che ha portato i bambini a riflettere sul concetto di regola. L'esperienza ha dato poi origine, in classe prima, alle prime assemblee di classe (le abbiamo chiamate così per distinguerle da altri organismi presenti nella scuola). In questi giorni cercherò di
- [testo libero:Intervista sul dono](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/testo-liberointervista-sul-dono/) - Buongiorno a tutti, Ho pubblicato in Francese il lavoro che avevo pubblicato in italiano. Ho aggiunto alcuni passaggi riguardanti i consigli di classe che hanno organizzato i bambini e le bambine per decidere i criteri di lettura delle risposte dell'intervista. Stanno tabulando su fogli excel. Faremo anche un giornalino dell'intervista sul dono e i dati
- [Texte libre de l'interview sur le cadeau](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/texte-libre-de-linterview-sur-le-cadeau/) - J'ai traduit en français le travail publié les jours précédents. J'espère qu'il est compréhensible Antonella Florenti
- [Formazione pedagogia Freinet. Indicazioni su come proseguire le nostre attività](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/formazione-pedagogia-freinet-indicazioni-su-come-proseguire-le-nostre-attivita/) - Buongiorno a tutte e atutti, nel ringraziare tutti/e coloro che hanno partecipato all'incontro di ieri 16 febbraio vi invito a scrivere e a pubblicare esperienze in questo forum (e, se volete, anche nella pagina documenti). Sarebbe meglio che i documenti fossero bilingui in modo da permettere a Marcel e Danielle Thorel di leggerli (potete usare
- [Ricerca matematica sui gradi della circonferenza](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/ricerca-matematica-sui-gradi-della-circonferenza/) - Carissime e Carissimi, posto il percorso di ricerca proposto da una mia alunna che si chiedeva se una grande circonferenza avesse sempre 360° (come il goniometro che usiamo in classe) o ne avesse di più. Ecco alcune sequenze della nostra attività. Grazie per i consigli che mi darete! Daniela M.
- [Uscite matematiche sugli angoli. Classe quarta primaria a.s. 23/24](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/uscite-matematiche-sugli-angoli-classe-quarta-primaria-a-s-23-24/) - Buonasera, condivido la relazione e la presentazione di un'esperienza sugli angoli in classe quarta.
- [Messaggio prova invio e mail](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/messaggio-prova-invio-e-mail-2/) - Messaggio prova invio e mail
- [Messaggio prova invio e mail](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/messaggio-prova-invio-e-mail/) - Messaggio prova invio e mail
- [Messaggio di prova](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/messaggio-di-prova/) - Messaggio di prova
- [Inizio incontri di formazione on line Pedagogia Freinet](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/inizio-incontri-di-formazione-on-line-pedagogia-freinet/) - Care colleghe e cari colleghi, vi informiamo che giovedì 6 novembre alle ore 17.30 (fino alle 19) inizieranno gli incontri on line dedicati alla Pedagogia Freinet. La finalità del percorso è quella di condividere le esperienze che molti di noi stanno portando avanti nelle proprie classi, per avviare una riflessione collettiva sulle pratiche che ciascuno/a
- [Riflessioni sul disegno (video)](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/riflessioni-sul-disegno-video/) - Buonasera a tutti, Vi propongo un tentativo di portare alcune riflessioni sul disegno. Resto a disposizione per approfondimenti! https://drive.google.com/file/d/1U3agW6ctAI-smtvuYECH0ZmMh0LIQXls/view?usp=drivesdk Stefano
- [📹 video recita: ricostruendo la storia del paese, tra dialetto e laboratori](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/📹-video-recita-ricostruendo-la-storia-del-paese-tra-dialetto-e-laboratori/) - Ho il piacere di condividere questo breve video del 2018 che tratta di una recita del centro estivo di Cigliano, il paese in cui sono cresciuto. Si è cercato di ricostruire parte della storia del paese, attraverso alcuni documenti molto antichi conservati nella biblioteca locale e altre fonti. Grazie alle ricerche fatte si é potuto
- [dare soluzioni, togliere soluzioni, reinventare soluzioni](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/dare-soluzioni-togliere-soluzioni-reinventare-soluzioni/) - Quando Davide è in difficoltà davanti alla classe e per motivi apparentemente ignoti non parla, quando cerchiamo di ottenere l'attenzione di Mirco il cui moto perpetuo non gli consente di star concentrato più di qualche secondo, quando Arianna dice una cosa fuori luogo e tutta la classe esplode in una fragorosa risata, quando vogliamo coinvolgere
- [Trovare il tempo per...](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/trovare-il-tempo-per/) - Oggi per la prima volta ho visitato un istituto paritario. Lì la scuola è operativa per ogni grado di istruzione, dagli 0-3 anni fino alla secondaria di secondo grado. Il costo non trascurabile della retta porta ad una naturale selezione degli studenti, ma non è questo di cui voglio parlare (e ce ne sarebbe da
- [Giornalino di Classe](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/giornalino-di-classe-2/) - Buongiorno, condivido l'esperienza del Giornalino Scolastico della classe IV^C della Scuola XXI APRILE di Bologna...
- [Intervento educativo vs metodo Lacaniano. Ma sono due cose diverse.](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/intervento-educativo-vs-metodo-lacaniano-ma-sono-due-cose-diverse/) - Oggi una ragazza che partecipa alle attività del nostro centro diurno ha avuto una forte crisi in seguito ad un litigio. Data la complessità della situazione dovuta alla psicosi con presenza di deliri e allucinazioni, si è deciso di accompagnarla in comunità dove si sarebbe valutata anche una "terapia al bisogno". l'ho accompagnata io. Una
- [L'educatore degli emarginati: Dungeons & Dragons per l'integrazione](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/leducatore-degli-emarginati-dungeons-dragons-per-lintegrazione/) - Qualche settimana fa vengo fermato per strada dal signor Grgic, uomo alto e dal fisico robusto. Croato. Mi stringe vigorosamente la mano: “grazie Stefano per quello che hai fatto per la Comunità e per mio figlio”. Nonostante mi faccia piacere riceverne, trovo ringraziamenti cosí grandi immeritati. Passo la maggior parte del tempo a chiedermi come
- [Autismo e altre neurodivergenze in aumento?](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/autismo-e-altre-neurodivergenze-in-aumento/) - Buongiorno a tutti Spero di offrire con questo documento una riflessione su un tema che sempre di più coinvolge la società in cui viviamo. Da appassionato di pedagogia speciale e di neurodivergenze vi invito a farmi domande sul tema o chiedere approfondimenti se avete piacere. Sarò ben lieto di rispondere se possibile. Stefano
- [Viaggio di una classe IV](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/viaggio-di-una-classe-iv/) - Ciao a tutti, lascio un piccolissimo contributo del nostro modo di lavorare. Conosco questi bambini e lavoro con loro solo dall'anno scorso e quindi non applichiamo ancora le tecniche Freinet ma ci ispiriamo ad esse. Bonjour à tous, je vous laisse un petit témoignage sur notre façon de travailler. Je connais ces enfants et je
- [Un laboratorio del cuoio](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/un-laboratorio-del-cuoio/) - Buongiorno a tutti, Quella che presenterò, è l'esperienza del laboratorio del cuoio che dagli anni 80' si svolge presso la Comunità Primavera, una comunità e centro diurno di persone gravemente disabili, fondata e gestita dall'istituto delle Suore di Maria Consolatrice (ISMC-Milano) a Saluggia in Piemonte, dove attualmente lavoro a tempo pieno da 5 anni. Prima
- [La pedagogia del barista](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/la-pedagogia-del-barista/) - Buongiorno a tutti! Vi condivido una vignetta che ho realizzato ispirandomi a come, Philippe Meirieu*, definisce un tipo di approccio pedagogico a volte utilizzato da insegnanti e educatori, quando si trovano a dover contrastare una dispersione attentiva cronica da parte della classe: [...]ci sono gli educatori che tentano di limitare i danni aumentando il loro
- [Tra pedagogia e modello medico, pedagogia speciale e diagniosi](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/tra-pedagogia-e-modello-medico-pedagogia-speciale-e-diagniosi/) - Buongiorno a tutti, Una delle sfide che ci si trova ad affrontare nelle scuole, nei servizi socio-assistenziali e sanitari, è quella che vede l'insegnante e l'educatore mentre si sforzano di trovare strategie che possano aiutarli nel compiere un'educazione speciale efficace, ovvero che risponda ai bisogni educativi speciali degli alunni che per vari motivi hanno più
- [Uscita matematica: trapezi e parallelogrammi in giardino](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/uscita-matematica-trapezi-e-parallelogrammi-in-giardino/) - Buonasera, condivido l'attività svolta il mese scorso. Si tratta di un'uscita matematica nel giardino scolastico, a seguito della quale abbiamo scoperto come si calcolano l'area del trapezio e del parallelogramma grazie ad una situazione problema molto concreta: determinare quanto materiale occorre acquistare per ristrutturare un percorso sensoriale realizzato due anni prima dagli alunni. P.S. Nel
- [Mini Basket 🏀 cooperativo... si può fare?](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/mini-basket-🏀-cooperativo-si-puo-fare/) - Buingiorno a tutti, vi porto la mia esperienza da istruttore minibasket MINIBASKET COOPERATIVO… SI PUÒ FARE? Da due anni ho il piacere di allenare una squadra minibasket di bimbi (14 per la precisione) di 3a, 4a e 5a elementare, con grandi differenze e con diversi componenti che hanno gravii problemi a mantenere l'attenzione. Recentemente ho
- [Correspondance scolaire selon les indications nationales](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/correspondance-scolaire-selon-les-indications-nationales/) - Bonjour tout le monde! Ces derniers jours j'ai essayé d'analyser la technique de la correspondance scolaire selon les Indications Nationales, j'ai essayé de réfléchir pour mieux comprendre encore dans quelle direction elle me mène. Des paroles d'auto-analyse de mes enfants, qui représentent mon phare, je suis parvenu à la conclusion que la correspondance scolaire répond
- [Le Parole dei Bambini: la Corrispondenza Scolastica secondo le Indicazioni Nazi](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/le-parole-dei-bambini-la-corrispondenza-scolastica-secondo-le-indicazioni-nazi/) - Buongiorno a tutti! In questi giorni ho cercato di analizzare la tecnica della corrispondenza scolastica secondo le Indicazioni Nazionali, ho provato a riflettere per capire ancor meglio in quale direzione mi stia portando. Dalle parole di autoanalisi dei miei bambini, che rappresentano il mio faro, sono giunta alla conclusione che la corrispondenza scolastica risponda pienamente
- [Pratica pluriennale del testo libero "Cari amici"](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/pratica-pluriennale-del-testo-libero-cari-amici/) - Buongiorno a tutte e a tutti, pubblico di nuovo l'esperienza pluriennale legata ai testi liberi a partire dall'attività dei "Cari amici" con la traduzione in francese, che spero sia comprensibile. Un caro saluto Mariagrazia Bonjour à toutes et à tous, Je publie à nouveau ma longue expérience des textes libres de l'activité « Chers amis
- [podcast sulla classe cooperativa](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/topic/podcast-sulla-classe-cooperativa/) - Care e cari non riesco a seguire gli incontri come vorrei ma gli alunni e le alunne della quinta in cui insegno (a Roma) hanno scritto e registrato questo podcast in cui descrivono i dispositivi che abbiamo utilizzato in questi cinque anni nella nostra classe e ho pensato potesse essere interessante condividerlo. Si chiama "Che

## Risposte

- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/892/) - Cara Agnese, i tuoi interventi sono sempre stimolanti e ricchi di spunti di riflessione per me. Tracciare un bilancio qualitativo delle competenze raggiunte dai bambini di classi diverse è sempre complicato, ma è sicuramente importante coinvolgere i colleghi in un confronto costruttivo, documentando i percorsi e i processi ed accogliendo anche le loro critiche e
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/888/) - Cara Lara, vorrei rispondere al tuo post con alcune considerazioni. Le tue proposte sono molto interessanti. Ritengo che se nella tua classe hai ben chiarito che stai sperimentando delle tecniche pedagogiche particolari, non puoi, automaticamente seguire la programmazione per classi parallele. Mi verrebbe da dire che questo tipo di esperienza può essere, anche per i
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/885/) - Buongiorno, condivido qui la mia ipotesi di lavoro per matematica (scuola primaria). Si tratta semplicemente di un modo per organizzare i contenuti, inserendo per ogni esperienza documentata dagli insegnanti un riferimento ai traguardi e agli obiettivi delle Indicazioni nazionali. Ho inserito l'esperienza documentata da me lo scorso anno, soltanto per fare un esempio di compilazione
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/884/) - Bonjour Lara, Merci pour le document Indicateurs Nationaux. Nous pouvons commencer à travailler dès que vous le désirez. A bientôt Marcel
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/882/) - Bonjour Marcel, Je suis très heureux de pouvoir compter sur votre aide précieuse. Je mets ici le texte des Indications Nationales (en italien). Je tiens également à préciser que le texte est actuellement en cours de révision par le Ministère de l'éducation. Je me réjouis de pouvoir en discuter ensemble. A bientôt et merci beaucoup!
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/881/) - Bonjour Mariagrazia, bonjour à toutes et à tous, Merci pour cette déclinaison du texte libre qu'est le journal de bord attaché souvent à l'idée de voyage ou au journal intime. L'intérêt est ici une tenue du journal pendant quatre ans, c'est une véritable monographie. L'étude d'une ou plusieurs monographies se révèlerait très intéressante, ne serait-ce
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/880/) - Bonjour Daniela, bonjour à toutes et à tous, Voilà une belle illustration de ce que tu nous avais dit lors de la visio. Le traducteur écrit en français "pouvoir" au lieu de "puissance". Maintenant que la classe s'est approprié cette belle notion, comment s'en servir ? Peut-on ajouter des puissances, peut-on les multiplier ? Le
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/879/) - Bonjour Lara, bonjour à toutes et à tous, La question que tu soulèves est très importante et il faut la traiter sérieusement. Tu as raison de dire qu'on ne peut pas balayer les programmes ou Indications Nationales d'un revers de la main. On ne peut ni dire "en Pédagogie Freinet, on ne s'occupe pas des
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/877/) - Che bellissimo lavoro! Complimenti Daniela e grazie per la condivisione.
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/876/) - Buongiorno a tutte e a tutti, ieri abbiamo tenuto il nostro incontro mensile di ricerca/formazione. Abbiamo parlato dell'entretien e del quoi de neuf, della programmazione (come conciliare una programmazione rigida con prove di verifica uguali per tutti anche nei tempi intermedi, spesso imposta nelle scuole, con la necessità di partire dall'espressione libera del ragazzo?), dei
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/870/) - Salve Enrico, sì ho visto e mi sono iscritta. Grazie!
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/869/) - Buongiorno a tutte a tutti, a questo link potete accedere alle registrazioni dei nostri incontri svolti nell'anno scolastico 2023/2024 e 2024/2025. Aggiungeremo man mano le registrazioni dei prossimi incontri. https://cloud.europole.org/index.php/s/LFtDYxKwzzw8cWH# Cliccando sui tre puntini a destra di ciascun video potete scaricarlo e vederlo. Potete anche scaricarli tutti (in alto a destra). Ci vediamo l'11 dicembre
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/868/) - Cari tutti e tutte, vi ricordo che il nostro prossimo incontro si terrà il giorno 11 dicembre alle ore 17. Il link è sempre https://join.huddle.team/freinet. Vi invitiamo a partecipare per poter continuare insieme il dialogo avviato in questo spazio. Un caro saluto a tutte e a tutti. Enrico Bottero
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/862/) - Buongiorno Paola, aggiungo qualcosa lasciando a Marcel un chiarimento più preciso: in origine il quoi de neuf e l'entretien non sono la stessa cosa. Il primo viene dalla pedagogia istituzionale ed è sostanzialmente uno "spazio di parola" (dare parola ai bambini è per gli istituzionalusti una priorità in sé, indipendentemente dalle attività di apprendimento). Anche
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/864/) - Buongiorno Paola, se per spazio intendi un angolo dedicato dell'aula no, non ce l'abbiamo, però come scrivevo in risposta a Marcel vorrei mettere una bacheca. Secondo me si può decidere liberamente come utilizzare i contenuti di ciò che gli alunni presentano, nel senso che viene abbastanza naturale, qualora il contenuto abbia degli agganci con le
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/861/) - Ciao Lara, grazie della tua testimonianza preziosa. Avrei una domanda... avete anche lo spazio per il cosa c'è di nuovo? Te lo chiedo perchè io con la mia classe (che è una seconda) fin dai primi mesi dello scorso anno, ho sempre tenuto il momento del cosa c'è di nuovo al lunedì mattina (tutte le
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/859/) - Bonjour Marcel, merci pour votre réponse. La classe compte 22 élèves. Nous n'avons pas affiché le matériel pour l'instant, après la présentation il est mis dans une boîte sur une étagère ouverte et accessible aux élèves, mais je pensais effectivement créer un tableau d'affichage. L'activité a lieu après le déjeuner vers 13h45, une fois tous
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/849/) - Bonjour à toutes et à tous, Merci Lara pour ce message très intéressant. Je réponds uniquement en français, je pense que le traducteur automatique de l'application est performant. Dites-moi ce que vous en pensez. J'ai quelques questions à poser à Lara : - Combien y a-t-il d'élèves dans sa classe ? - Comment sont conservées
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/847/) - Grazie Paola. Rgeistreremo. Hai visto il messaggio sugli stage che faremo in primavera? Enrico
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/846/) - Salve Enrico e salve a tutte e tutti, purtroppo il 19 sarò a scuola fino a tardi per i colloqui con le famiglie. Mi spiace ma non riuscirò a seguirvi in diretta o a parteciapre. Cercherò di guardare la registrazione appena sarà possibile. Un caro saluto a tutt. Paola
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/845/) - Buongiorno a tutte e a tutti, vi ricordo il nostro appuntamento online del 19 novembre alle ore 17. Qui il link per connettersi: https://join.huddle.team/freinet Per sviluppare la discussione sarebbe opportuno che qualcuno/a presentasse una sua esperienza, anche solo verbalmente. Vi suggeriamo sempre di registrare e scrivere conversazioni con i ragazzi. Basta anche questo per avviare
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/750/) - Sì, registreremo per chi non potrà esserte presente. Spero comunque che molti di voi possano partecipare per continuare il dialaogo cooperativo che abbiamo iniziato con gli stage. Enrico Bottero
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/749/) - Buongiorno a tutti, lunedì pomeriggio non potrò unirmi a voi poiché è il giorno della progettazione. Sarò a scuola fino alle 18.30. Ma se registrerete l'incontro, lo guarderò in differita. Grazie, Alla prossima, Daniela.
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/748/) - Cari colleghi e colleghe, vi ricordo il nostro appuntamento di lunedì 14 ottobre alle ore 17. Questo è il link per connettersi: https://join.huddle.team/freinet. Chi vuolepuò presentare una sua esperienza, se possibile comunicandolo prima, anche qui. A presto Enrico Bottero
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/747/) - Salve, Chiedo un chiarimento sul PdL come lo redigeva Freinet (primo documento). Nella tabella una colonna è stata nominata "tenuta". Che significato ha nel lavoro con i ragazzi? L'ho interpretato come "concentrazione", è corretto?
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/746/) - Carissimi, mi inserisco in questa interessante discussione per condividere la mia esperienza e per riprendere alcuni aspetti emersi dagli interventi delle colleghe. Un elemento fondamentale del piano di lavoro è la possibilità per il bambino di pianificare la propria settimana operando delle scelte rispetto ai tempi e all'ordine delle attività da svolgere. Questo processo è
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/729/) - Care colleghe, intervengo sul vostro interessante dibattto sul piano di lavoro per fare alcune precisazioni. Il piano di lavoro è uno strumento della differenziazione didattica, quello che permette ad ogni ragazzo di perseguire una parte dei suoi apprendimenti secondo i suoi bisogni, le sue possibilità, i suoi tempi. Non a caso, con il piano di
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/691/) - Care Colleghe, Cari Colleghi, trovo le vostre suggestioni veramente molto interessanti. Quest'anno ho due classi quinte e la disciplina prevalente è la matematica (insieme a tecnologia, arte e musica). Già dagli anni scorsi ho puntato molto sulla valutazione formativa, cercando di mettere in pratica una prospettiva plurifocale (Castoldi, Trinchero, ecc.), quindi ho cercato il più
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/690/) - Buongiorno, mi unisco a questa interessante discussione per raccontare la mia esperienza con il piano di lavoro, che ho scelto di sperimentare per ora solo in matematica. Quest'anno siamo in quinta e non abbiamo ancora ripreso questa attività, sto ancora ragionando su alcune modifiche al modello finora utilizzato, motivo per cui non lo allego per
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/687/) - Ciao Paola, io sto sperimentando il piano di lavoro dalla fine dell'anno scorso (avevo una prima). Quest'anno che siamo in seconda l'ho ripristinato...anche perchè è stata una delle prime cose che i bambini mi hanno chiesto di fare fin da subito (insieme al consiglio). Io ero partita l'anno scorso con un piano di lavoro troppo
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/683/) - Buongiorno Sara, a queste domande, molto importanti, non esistono risposte codificate. Provo comunque a darti alcune indicazioni: - il guardiano del tempo (ove presente) interviene quando il tempo fissato per lo svolgimento del consiglio è scaduto. Nel caso che ci siano ragazzi che abusano del tempo per parlare troppo si potrebbe dare un tempo massimo
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/681/) - Buongiorno. Stavo cercando informazioni riguardo al consiglio di cooperativa e mi sono imbattuta in questa presentazione molto utile: grazie, Laura, per averla condivisa. Mi piacerebbe che questa diventasse una pratica nelle mie classi della Secondaria di Primo grado. Avrei alcune domande per chi già pratica da tempo il consiglio di cooperativa: 1. Che cosa fa
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/629/) - Bellissimo percorso che rende gli alunni davvero protagonisti del fare ricerca e le famiglie più partecipi del processo e non solo del risultato. Molto accattivante l'idea del padlet. Complimenti Agnese
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/626/) - Bonjour Daniela, Merci pour le partage de cette recherche. Je vais bientôt te répondre en partageant une recherche faite dans ma classe sur les pourcentages. Cela demande un peu de rédaction. Amicalement Marcel
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/621/) - Ringrazio per i vostri feedback. Sarà un piacere domani condividere e confrontarsi con il gruppo. A presto Maria
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/620/) - Veramente un ottimo lavoro Maria. La corrispondenza (dunque scrivere qualcosa per gli altri) è la chiave per attivare la motivazione interna fino a giungere a un percorso di ricerca. Merita parlarne tutti insieme. Enrico
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/619/) - Ciao, Grazie Maria per la bella presentazione. È davvero un modo eccellente per iniziare una corrispondenza. Sono d'accordo con Daniela che dovremmo parlarne venerdì. Complimenti! Marcel
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/618/) - Ciao, Grazie Maria per la bella presentazione. È davvero un modo eccellente per iniziare una corrispondenza. Sono d'accordo con Daniela che dovremmo parlarne venerdì. Complimenti! Marcel Bonjour, Merci Maria pour cette belle présentation. C'est vraiment une excellente façon de commencer une correspondance D'accord avec Daniela pour en parler vendredi. Bravo ! Marcel
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/617/) - Un Bellissimo lavoro! Anche noi quest' anno abbiamo iniziato la corrispondenza con una classe terza di una città vicina alla nostra. Sarà bello poter approfondire venerdì. Grazie, Daniela.
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/612/) - Ora ho potuto scaricare e leggere gli allegati. Grazie per la condivisione, a domani.
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/609/) - Scusate, non sono molto esperta ! spero che così si vedano.... Federica
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/608/) - Io non riesco a vedere la presentazione.
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/607/) - power Point in italiano
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/587/) - Grazie. Mi fa piacere. E'necessario sapere che tutte le tecniche sono "istituzioni",nel senso che non sono solo dei contesti di apprendimento, ma anche un insieme di vincoli che permetteono alla libertà dei ragazzi di esprimersi senza degenerare in anarchia. La pedagogia Freinet non pone vincoli rigidi nella programamzione e lascia molto spazio all'espressione creativa del
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/585/) - Gentilissimo Daniel, durante la settimana, io e le mie colleghe con i nostri bambini, calendarizziamo i momenti per praticare alcune tecniche: quoi de neuf, testo libero, la bottega degli scrittori per la realizzazione del giornalino, piano di lavoro, ricerche matematiche. Spesso capita che durante i consigli di cooperativa emergano da loro proposte capaci di svilupparsi
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/583/) - Cher Daniel, pendant la semaine, mes collègues et moi, avec nos enfants, programmons des moments pour pratiquer quelques techniques : quoi de neuf, le texte libre, l'atelier d'écriture pour la création du journal, le plan de travail, la recherche mathématique. Il arrive souvent qu'au cours de réunions coopératives, en émergent des propositions capables d'évoluer vers
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/577/) - Bonjour Laura Je trouve que le travail fait par tes élèves sur le conseil est remarquable. On a l’impression qu’ils ont une grande maîtrise de cette activité ! Dans notre école, pendant le conseil, nous organisions aussi le travail pour la semaine suivante : Qui a quelque chose à présenter ? Une conférence, une recherche
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/575/) - Bonjour Antonella C’est difficile en effet de comprendre la traduction ! Si je comprends bien, tes enfants ont écrit des sortes de reportages sur l’enquête qu’ils ont faite dans la ville. Ils parlent aussi de leur ressenti vis-à-vis des personnes qu’ils ont interrogées. Si on veut améliorer ces textes, il faut alors les considérer comme
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/573/) - Bonjour Antonella J'ai lu avec attention le travail des enfants que tu as présenté. Mais j'ai du mal à comprendre sur quoi porte l'interview dont tu parles. Est-ce que ça porte sur les dons personnels (être "doué" pour quelque chose) ou sur les cadeaux qu'on reçoit? Il y a une confusion entre don et cadeau.
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/572/) - Ceci est la version correcte, ne faites pas attention à la première. Merci pour ce document. Ces échanges entre enfants sont vraiment riches et intéressants. Je me permets d’ajouter mon avis sur le respect des règles. Dans ma classe, je faisais bien la différence entre « lois » et « règles de vie de la
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/571/) - Merci pour ce document. Ces échanges entre enfants sont vraiment riches et intéressants. Je me permets d’ajouter mon avis sur le respect des règles. Dans ma classe, je faisais bien la différence entre « lois » et « règles de vie de la classe ». Les lois sont celles du pays dans lequel nous vivons
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/567/) - Grazie Laura per la condivisione, la contaminazione di buone pratiche a partire dalla viva voce e dall'esperienza diretta dei bambini ritengo anch'io essere la più efficace, tra i pari e non solo. Mgrazia Merci Laura pour ce partage, la contamination des bonnes pratiques à partir de la voix et de l'expérience directe des enfants est,
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/566/) - Grazie Enrico, ho ascoltato il suo contributo in "Educazione nuova e istituzione", molto interessante e mi offre numerosi spunti per continuare la ricerca con i miei alunni. Mgrazia Merci Enrico, j'ai écouté sa contribution à la "Nouvelle éducation et institution", c'est très intéressant et cela me donne beaucoup d'autres perspectives de la recherche avec mes
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/560/) - Grazie Maria Grazia. La questione delle regole è centrale al fine della costruzione di una classe cooperativa. Questo è anche uno dei compiti del Consiglio di cooperativa (insieme all'organizzazione del lavoro della classe. Il lavoro, appunto, non si può realizzare senza regole comuni discusse insieme. E' un processo lungo e cumulativo ma che con pazienza
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/559/) - Chère Federica, dans votre travail il y a une réelle utilisation de l'alternative aux manuels scolaires, une ouverture à l'information qui peut devenir des comparaisons entre vos élèves. Produire des dossiers finaux sur des sujets d'intérêt, nés de vos enfants, est certainement un travail important, une BIBLIOTHÈQUE DE TRAVAIL. A mon avis il est intéressant
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/558/) - Cara Federica, nel tuo lavoro c'è un uso reale dell'alternativa ai libri di testo, un'apertura all'informazione che può diventare confronto tra i tuoi studenti. Produrre fascicoli finali su argomenti di interesse, nati dai tuoi alunni, è sicuramente un lavoro importante, una BIBLIOTECA DEL LAVORO. Secondo me è interessante notare come tra le scoperte dei tuoi
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/546/) - Ciao Daniela! Che meraviglia! Complimenti vivissimi. Ai bambini piace tantissimo sperimentare, alimenta la loro curiosità. Credo abbiano raggiunto tanti obiettivi importanti: condividere un'attività con gli altri, imparare nuovi concetti e divertirsi a scuola. Questo ti restituisce una valutazione molto positiva del tuo operato. Sono felicissima per tutti voi.
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/545/) - Merci beaucoup a vous! Je vais le proposer! A bientôt. Daniela
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/543/) - Buonasera a tutte e a tutti. Bonsoir a tous. Invio il documento della ricerca matematica proposta da Rut con la traduzione in francese. J'envoie le document de la recherche mathématique proposée par Rut avec la traduction française. A presto! A bientôt! Daniela
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/539/) - Complimenti Daniela, bellissimo lavoro interdisciplinare! Oltre al reticolo geografico mi è venuto in mente anche il possibile collegamento con le origini storiche della suddivisione in 360 gradi, che risalgono ai Sumeri e alle loro osservazioni astronomiche. I tuoi alunni sembrano entusiasti dell'attività, per usare un'espressione un po' a tema direi che "hai fatto centro"!
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/538/) - Bonjour Marcel, je vous remercie beaucoup pour la suggestion et pour le document que vous avez partagé. En effet, cela pourrait être le point de départ de la prochaine promenade mathématique. À bientôt! Lara Buongiorno Marcel, Vi ringrazio molto per il suggerimento e per il documento che avete condiviso. In effetti potrebbe essere lo spunto
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/537/) - Ciao Gabriele, ti ringrazio tantissimo per l'utile suggerimento. Ci lavorerò;-)
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/533/) - Bonjour Lara, Merci pour ce compte rendu précis de la sortie mathématique sur les angles. Ce qui est amusant sur les dessins des enfants, c'est qu'ils réduisent les longueurs et, instinctivement, ils gardent les angles. Ils pourraient utiliser leurs nouvelles connaissances pour réaliser des rotations comme dans le document joint. Ciao Lara, Grazie per il
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/531/) - Merci beaucoup Daniela pour ce beau travail. Tes élèves sont prêts pour faire des agrandissements comme sur le document joint.
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/530/) - Grazie Daniela. Può fare una copia di questo testo in francese? In questo nostro Marcel e Danielle Thorel lo leggereanno direttamente. Per tradurre si può utilizzare il traduttore https://www.deepl.com/translator. E' un invito che faccio a tutti coloro che vorrano pubblicare in seguito. Grazie per la vsotra collaborazione.
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/529/) - Splendido lavoro, pieno di senso e sperimentato passo passo dai bambini. Un esempio di attività in cui il bambino è vero protagonista del proprio percorso di apprendimento. Grazie per la condivisione e complimenti. Paola
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/526/) - Grazie mille Lara. Ti chiedevo “dove” avessi messo le scoperte fatte con i tuoi alunni per sottolineare il fatto che uno dei principi della pedagogia Freinet è proprio la Comunicazione, diffondere in qualche modo (giornale, libro.,.) i risultati di una ricerca è molto motivante per gli alunni. Grazie ancora per la tua condivisione.
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/521/) - Grazie 🙂👍🏻👋🏻
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/520/) - Antonella Florenti ha ricevuto mail prova
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/519/) - Faccio anch'io un messaggio di prova. Oggi pomeriggio potrete dirci se vi è arrivata la mail
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/518/) - essai
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/511/) - Grazie mille! Daniela
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/1134/) - Buonasera, purtroppo domani non potrò essere presente all'incontro in quanto impegnata con un corso sulla privacy. Spero di collegarmi per l'ultima mezz'ora. Distinti saluti. Antonia Comegna
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/1062/) - Questo è il link per guardare i numeri https://drive.google.com/drive/folders/1okC7lX2T9BsTwEAIW8YL1TG0EgK7KLFc?usp=sharing
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/1044/) - Buongiorno Daniela, Mi piace moltissimo l'impostazione grafica che hai utilizzato. posso chiederti quali difficoltà avete riscontrato in queste attività proposte e come avete cercato di risolvere? Nella classe ci sono bimbi con dsa, adhd o autistici? Se sì, questo modo di fare scuola può aver influito positivamente sul loro apprendimento e sulla loro integrazione rispetto
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/1032/) - Buongiorno a tutte e a tutti, a questo link potete scaricare e ascoltare tutti gli incontri in video che abbiamo avuto nell'anno scolastico 2024/2025: https://cloud.europole.org/index.php/s/LFtDYxKwzzw8cWH# Un caro saluto a tutte e a tutti! Buona conclusione d'anno Enrico Bottero
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/947/) - Buongiorno a tutte a tutti, vi ricordo che mercoledì 14 maggio dalle ore 17,30 alle 19 si terrà il nostro ultimo incontro online per l'anno scolastico 2024/2025. Link: https://join.huddle.team/freinet Sono graditi brevi interventi di presentazione di attività già svolte o da svolgere in modo da animare gli scambi cooperativi. Vi ricordo che è importante la
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/946/) - Buongiorno a tutte e a tutti, vi ricordo che a questo indirizzo potete vedere le registrazioni di tutti i nostri incontri: https://cloud.europole.org/index.php/s/LFtDYxKwzzw8cWH#. I prossimi inonctri si terranno il 15/4 e il 14/5 alle ore 17,30 invece che alle 17. C'è ancora qualche posto disponibile in presenza per lo stage sul testo libero, il giornale e
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/942/) - Purtroppo devo fare un aggiornamento... Per esigenze della società di basket, sono costretto a lasciare i ragazzini che seguo a un'altro allenatore e coprire un gruppo di 5-6 anni e un centro minibasket di un paese vicino per il resto della stagione sportiva. Questa sera ho tenuto la prima lezione del centro minibasket. Sono un
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/939/) - Grazie a te Lara, troppo gentile. Il più delle volte ho la sensazione di non cogliere pienamente tutte le opportunità offerte dalla lezione, ma mi impegno per poter affrontare in modo sempre più efficace le sfide di ogni giorno! Certamente, probabilmente per fine stagione sportiva avrò abbastanza elementi per fare un aggiornamemto con l'aggiunta dei
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/937/) - Grazie per la tua testimonianza Stefano. Lo sport è anche competizione e quindi è facile che si inneschino dinamiche di esclusione e vissuti emotivi negativi, soprattutto fra i bambini. Il tuo "adattamento" delle tecniche Freinet nel contesto del minibasket è molto interessante. L'ultima riflessione sul passare la palla la trovo particolarmente difficile da far comprendere,
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/928/) - Cari tutti e tutte, vi ricordo che domani 12 febbraio alle 17 ci sarà il nostro incontro mensile. Il link è sempre lo stesso: https://join.huddle.team/freinet. Se qualcuno volesse presentare un'esperienza sarà ben accolto! Mi pare che abbiamo in sospeso un intervento di Maria Grazia Cavagna. Qui potete vedere le registrazioni degli incontri precedenti: https://cloud.europole.org/index.php/s/LFtDYxKwzzw8cWH#. A
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/927/) - Gent.mo Enrico, concordo pienamente sull'importanza di definire il legame stretto tra le tecniche e le Indicazioni. Ritengo che questa analisi rappresenti una delle strategie più efficaci per rendicontare, in modo oggettivo, l'alta funzionalità di queste pratiche, non solo ai genitori e ai colleghi, ma anche a noi stessi come docenti. Ringrazio anche Lara per il
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/926/) - Complimenti Laura, è un bellissimo lavoro, coinvolgente e altamente formativo sotto tanti punti di vista, non solo linguistici. Se posso permettermi, per rendere ancora più esplicito il riferimento alle Indicazioni Nazionali ti suggerirei di riportare in calce i traguardi per Italiano e, se lo ritieni opportuno, anche altre parti del documento in cui si possono
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/924/) - Ottimo lavoro Laura! Si affronta il tema che aveva già posto Lara Polsoni: come stabilire una relazione tra le singole tecniche e gli obiettivi delle Indicazioni Nazionali? E' una questione importante a cui abbiamo già fatto cenno nell'ultimo incontro del 21 gennaio scorso. Invito tutti a un confronto sul tema. Enrico Bottero
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/918/) - Grazie Valeria, ho ascoltato tutte le puntate del podcast, è veramente molto interessante. Ho percepito una classe molto eterogenea, con diversi bisogni educativi, ma in cui gli alunni hanno dato vita a un'organizzazione della classe inclusiva, partecipata e consapevole. Non è mica poco! Complimenti. Resto in attesa delle prossime puntate :-)
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/917/) - Grazie Valeria, ora si vede. Ottima idea quella del podcast, uno strsumento efficace di comunicazione (una dimensione essenziale della pedagogia cooperativa freinetiana) insieme al giornale, alla corrispondenza, ecc. Spero che molti possano raccogliere l'idea. Enrico
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/904/) - ho notato che il link crea un errore e non si legge ho allegato un file word
- [](https://freinet.it/gruppi/gruppo-di-lavoro-pedagogia-freinet/forum/reply/898/) - Ieri, 21 gennaio 2025, abbiamo avuto un incontro interessante in cui sono state presentate e discusse alcune esperienze di corrispondenza (in particolare un'esperienza milanese presentata da Maria Beverina). Qui potete vedere la registrazione dell'incontro di ieri e degli incontri precedenti: https://cloud.europole.org/index.php/s/LFtDYxKwzzw8cWH# Per vedere la registrazione bisogna scaricare il file cliccando sui tre puntini a destra.

## Landing Page

- [Contattaci](https://freinet.it/contattaci/) - Contattaci scrivici per unirti alla comunità di educatori ed insegnanti che praticano la pedagogia Freinet Il vostro nome* il vostro cognome Phone Number Email Message Submit

## I miei template

- [Relatrice martine](https://freinet.it/?elementor_library=relatrice-martine) - Relatrice: Martine Boncourt è stata insegnante, direttrice e formatrice. È Dottore in Scienze dell’Educazione e ha scritto diversi libri, in particolare sulla pedagogia Freinet. Attualmente è responsabile del settore lingua francese dell’ICEM (Institut Coopératif de l’École Moderne- Pédagogie Freinet). È membro del Laboratoire de Recherche Coopérative dell’ICEM. Per dodici anni è stata condirettrice del Nouvel Éducateur,
- [blocco 2 testo libero](https://freinet.it/?elementor_library=blocco-2-testo-libero) - Venerdì pomeriggio 2 Maggio – sabato 3 Maggio a Bosco Chiesanuova Opzionale la partecipazione alla Domenica 4 Maggio 2025 in conferenza pubblica a VeronaIn presenza – con registrazione e possibilità di visione in differitaLocalità: Presso I.C. Bosco Chiesanuova – e VeronaDal testo libero all’esperienza letterariaFormatrice francese: Martine Boncourt – con traduzione parallelaIl corso si svolgerà
- [blocco 1 matematica](https://freinet.it/?elementor_library=blocco-1-matematica) - Sabato 22 marzo e Domenica 23 marzo 2025In presenza – con registrazione e possibilità di visione in differitaLocalità: Presso I.C. Bosco Chiesanuova – VeronaRicerca matematica liberaFormatori francesi: Marcel Thorel, Danielle Thorel – con traduzione parallelaIl corso si svolgerà il 22 e 23 marzo presso l’Istituto Comprensivo di Bosco Chiesanuova con i seguenti orari:22 marzo: 10-13;
- [lets care banner](https://freinet.it/?elementor_library=lets-care-banner) - Progetto Horizon Europe Let’s Care n° 101059425 https://letscareproject.eu/Building Safe and Caring Schools to Foster Educational Inclusion and School Achievement
- [rete polo](https://freinet.it/?elementor_library=rete-polo)
- [freinet corso 2024](https://freinet.it/?elementor_library=freinet-corso-2024) - Progetto Horizon Europe Let’s Care n° 101059425 https://letscareproject.eu/Building Safe and Caring Schools to Foster Educational Inclusion and School Achievement Pedagogia Freinet – Introduzione ai corsi di formazione gratuiti per insegnanti e pedagogistiPrincipi e praticheLa pedagogia Freinet nasce dall’esperienza del maestro francese Célestin Freinet e della moglie Élise Lagier Bruno. È giunta fino a noi rinnovandosi
- [Kit predefinito](https://freinet.it/?elementor_library=kit-predefinito)
- [Members Directory Starter](https://freinet.it/?elementor_library=members-directory-starter-2) - Cerca Ordinato per: Caricamento dei membri della tua community in corso. Attendi.
- [Group Profile Starter](https://freinet.it/?elementor_library=group-profile-starter-2)
- [Members Directory Starter](https://freinet.it/?elementor_library=members-directory-starter) - All Members 20 Friends 3 Search Members… Search Order By: Last ActiveNewest RegisteredAlphabetical Your settings have been saved. Viewing 1 – active members 1 2 → John Doe active 38 seconds ago Add Friend – “I just did snorkeling for the first time. It was so […]” View Monta Ellis active 11 minutes ago Cancel
- [Groups Directory Starter](https://freinet.it/?elementor_library=groups-directory-starter-2) - All Groups 1 My Groups 1 Create a Group Search Groups… Search Order By: Last ActiveMost MembersNewly CreatedAlphabetical Your settings have been saved. Viewing 1 – 20 of 21 groups 1 2 → Group Name Public Group / 1 member active 9 seconds ago Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod
- [Group Profile Starter](https://freinet.it/?elementor_library=group-profile-starter) - Public Group 6 minutes ago Join Group Leave Group Request Membership Request Sent General Button Harry Potter is a series of seven fantasy novels written by the British author J. K. Rowling. The books chronicle the adventures of the adolescent wizard Harry Potter and his best friends Ron Weasley and Hermione Granger, all of whom
- [Groups Directory Starter](https://freinet.it/?elementor_library=groups-directory-starter) - All Groups 1 My Groups 1 Create a Group Search Groups… Search Order By: Last ActiveMost MembersNewly CreatedAlphabetical Your settings have been saved. Viewing 1 – 20 of 21 groups 1 2 → Group Name Public Group / 1 member active 9 seconds ago Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod
- [Member Profile Starter](https://freinet.it/?elementor_library=member-profile-starter) - @john-doe Add Friend Cancel Friendship Request Cancel Friendship Public Message Private Message active 1 day, 8 hours ago The fundamental cause of trouble in the world is that the stupid are cocksure while the intelligent are full of doubt. (Bertrand Russell) View Home Activity Profile Notifications 10 Messages 33 Friends 1220 Groups 6 Settings Your
- [Member Profile Starter](https://freinet.it/?elementor_library=member-profile-starter-2) - @john-doe Add Friend Cancel Friendship Request Cancel Friendship Public Message Private Message active 1 day, 8 hours ago The fundamental cause of trouble in the world is that the stupid are cocksure while the intelligent are full of doubt. (Bertrand Russell) View Home Activity Profile Notifications 10 Messages 33 Friends 1220 Groups 6 Settings Your
- [Site Wide Activity Starter](https://freinet.it/?elementor_library=site-wide-activity-starter) - Member Activities Post Update Post in: ProfilePost in: Group RSS Search Activity… Search Show: — Everything —New MembersProfile UpdatesUpdatesFriendshipsNew GroupsGroup MembershipsGroup UpdatesPostsComments Your settings have been saved.
- [Site Wide Activity Starter](https://freinet.it/?elementor_library=site-wide-activity-starter-2) - Member Activities Post Update Post in: ProfilePost in: Group RSS Search Activity… Search Show: — Everything —New MembersProfile UpdatesUpdatesFriendshipsNew GroupsGroup MembershipsGroup UpdatesPostsComments Your settings have been saved.

## Documenti

- [PRATICARE DEMOCRAZIA: una settimana tipo con le pratiche Freinet](https://freinet.it/docs/praticare-democrazia-una-settimana-tipo-con-le-pratiche-freinet/) - Riporto la documentazione pubblicata anche per la rivista CE Erickson e con Bicocca con le Scuole, sperando che possa essere di facile lettura e utile a tutti. Ileana
- [Corrispondenza scolastica classi 1^-4^](https://freinet.it/docs/corrispondenza-scolastica-classi-1-4/) - Riporto alcuni stralci di trascrizioni di dialoghi, svolti con i miei alunni di classe prima, ora in classe terza, a partire da domande nate spontaneamente in contesti liberi, che diventarono occasione di progettazione a partire dall’intuizione di un’alunna, che propose, proprio a partire dal fatto accaduto, di avviare una corrispondenza con la classe quarta della
- [Percorsi decisionali_classe 3^ primaria](https://freinet.it/docs/percorsi-decisionali_classe-3-primaria/) - La lettera inviata alla Dirigente Scolastica nasce da un percorso decisionale nato all’interno di un’assemblea di classe (l’abbiamo chiamata così per distinguerla da altri organismi presenti nella scuola) che ha portato i bambini ad avanzare delle richieste argomentate.
- [Uscite matematiche “A caccia di angoli” classe 4 primaria](https://freinet.it/docs/uscite-matematiche-a-caccia-di-angoli-classe-4-primaria/) - Buongiorno, condivido con il gruppo di lavoro la prima esperienza di quest'anno con le uscite matematiche in una classe quarta primaria dell'Istituto Comprensivo "D'Annunzio" di Lanciano. Il tempo necessario per selezionare le foto e documentare bene non è mai abbastanza, spero comunque di essermi espressa in modo sufficientemente chiaro. Per qualunque richiesta di chiarimento o
- [testo libero: "intervista sul dono"](https://freinet.it/docs/testo-libero-intervista-sul-dono/) - In allegato i testi liberi scritti dai bambini e bambine a seguito dell'intervista sul dono fatta alle persone per le vie di Bergamo il 12 dicembre. Il tema del dono ci accompagna dall'inizio dell'anno come sfondo integratore interdisciplinare. In allegato anche il copione dell'intervista, i bambini e le bambine hanno inventato le domande partendo dalle
- [Brevetti](https://freinet.it/docs/brevetti/) - Allego un documento sui brevetti
- [Testo libero](https://freinet.it/docs/testo-libero/) - Documento prova sul testo libero
- [Prova](https://freinet.it/docs/prova/) - Prova documenti. Ciascun membro del gruppo può modificare il file.

## Categorie

- [Materiali e risorse](https://freinet.it/category/materiali-e-risorse/)
- [Corsi di formazione](https://freinet.it/category/corsi-di-formazione/)
- [Press e tg](https://freinet.it/category/press-e-tg/)
- [Notizie](https://freinet.it/category/notizie/)
- [Archivio](https://freinet.it/category/archivio/)
- [Seminari](https://freinet.it/category/seminari/)

## Tag

- [freinet](https://freinet.it/tag/freinet/)
- [pedagogia](https://freinet.it/tag/pedagogia/)
- [classe](https://freinet.it/tag/classe/)
- [Corsi di formazione gratuiti di 1 livello sulla pedagogia Freinet 2024](https://freinet.it/tag/corsi-di-formazione-gratuiti-di-1-livello-sulla-pedagogia-freinet-2024/)
- [press](https://freinet.it/tag/press/)
- [slides](https://freinet.it/tag/slides/)
- [Video](https://freinet.it/tag/video/)
- [corso](https://freinet.it/tag/corso/)
- [formazione](https://freinet.it/tag/formazione/)
- [Seminari](https://freinet.it/tag/seminari/)
- [tecniche](https://freinet.it/tag/tecniche/)
- [Cos'è la Pedagogia Freinet](https://freinet.it/tag/cose-la-pedagogia-freinet/)
- [Lieigi](https://freinet.it/tag/lieigi/)
- [Libro](https://freinet.it/tag/libro/)

## Tag del topic

- [ANTICHI EGIZI](https://freinet.it/forums/topic-tag/antichi-egizi/)
- [UN SISTEMA DI TECNICHE](https://freinet.it/forums/topic-tag/un-sistema-di-tecniche/)